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miércoles, 14 de noviembre de 2018

TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES

La unidad 4 de CS está enfocada en la cultura andaluza, sus oficios y la gastronomía. Para aprender más sobre el tema, cada niño/a va a centrarse en uno de los aspectos mencionados, de forma que buscarán información, la resumirán y las plasmarán en formato libre (cartulina, folio, power point, vídeo, grabación de voz...¡dejad volar la imaginación!).

FECHA DE ENTREGA: 4 DE DICIEMBRE

Con el fin de que no se repitan los temas y otros se queden sin tratar, a continuación encontraréis lo que va a trabajar cada alumno/a:

INDHIRA: el flamenco en Andalucía (origen, evolución, artistas importantes...)
PAULA: fiestas populares andaluzas (origen y tradición, las más populares...)
LEROY: oficios andaluces (tradición, evolución, cuáles continúan...)
LUCÍA E.: gastronomía andaluza (Málaga)
SAMIA: gastronomía andaluza (Cádiz)
JOSE: gastronomía andaluza (Granada)
FÁTIMA: gastronomía andaluza (Almería)
INAS: gastronomía andaluza (Córdoba)
CELIA: gastronomía andaluza (Jaén)
DANIEL: gastronomía andaluza (Sevilla)
EDUARDO: gastronomía andaluza (Huelva)
ÁLVARO: el flamenco en Andalucía (origen, evolución, artistas importantes...)
PAOLA: oficios de Coín (tradición, evolución, cuáles continúan...)
CARMEN: fiestas populares de Coín (origen y tradición, las más populares...)
MOHAMMED: gastronomía andaluza (Málaga)
DAVID: gastronomía andaluza (Cádiz)
AITOR: gastronomía andaluza (Granada)
MANUEL: gastronomía andaluza (Almería)
GABRIEL: gastronomía andaluza (Córdoba)
TRIANA: gastronomía andaluza (Jaén)
HUGO: gastronomía andaluza (Sevilla)
LUCÍA R.: gastronomía andaluza (Huelva)
ÁNGEL: gastronomía de Coín
MARINA: el acento andaluz

TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES

Hoy hemos comenzado la unidad 4 de CN, que trata sobre los seres vivos. Hemos leído la página 130 y hemos decidido entre todos qué partes eran las más importante para subrayarlas y hacer un copiado en la libreta. Después, hemos hecho los ejercicios de la página 131.

Para profundizar en el tema, les he propuesto realizar un trabajo de investigación con ayuda de las familias. Se trata de elegir un ser vivo (animal o planta) e investigar los siguientes aspectos:
- Características físicas 
- Alimentación
- Hábitat
- Curiosidades
- Etc.

Cuando tengan la información, deberán seleccionar la que sea más relevante (no sirve escribir mucho sin saber luego explicarlo al resto de compañeros, más vale poco y bien elegido). Escribirán los datos en un folio (como máximo) acompañado de alguna foto o dibujo interesante.

FECHA DE ENTREGA:  28 DE NOVIEMBRE

CONTROL DE INGLÉS

Buenas tardes, familias. El próximo lunes día 19 de noviembre será el control de inglés de las unidades 0 y 1. En clase hemos comenzado hoy el repaso y el viernes llevarán a casa el libro, la libreta y la carpeta con todo el material que hemos trabajado para que puedan repasar durante el fin de semana. Os dejo a continuación los contenidos que entrarán en el control.

VOCABULARY
- Numbers (1-20): one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.
- School: desk, chair, pencil case, ruler, book, rubber, pen bag.
- Weather: cold, hot, rainy, snowy, sunny, windy.
- Seasons: spring, summer, autumn, winter.

- House: bathroom, bedroom, dining room, garage, garden, hall, kitchen, living room.
- At home: cupboard, bath, table, bed, sofa.
- Prepositions: on, in, under.
- Recycling: metal, glass, plastic, paper.

STRUCTURES
- It's cold/windy...
- It's summer/autumn...
- Where's mum/dad...? He's/She's in the garden/hall...
- He's/She's in/on/under the bath/sofa...

lunes, 12 de noviembre de 2018

TAREA MATES (12 NOVIEMBRE)

Buenas tardes, familias. Os dejo a continuación la tarea de mates de hoy, para quienes no hayan acabado en clase. Mañana deberán entregar las libretas. 

1. Coloca y suma.
125+186     207+35     193+29     266+32

2. Coloca y resta.
136-125     158-34     254-140     272-31

3. Escribe los números formados por:
1 centena, 3 decenas y 6 unidades à _____
2 centenas y 7 unidades à _____
2 centenas y 9 decenas à _____

4. Completa la suma para llegar a 100.
40+_____          50+_____          70+_____          20+_____

martes, 6 de noviembre de 2018

TAREA MATES (6 NOVIEMBRE)

Esta es la tarea de mates que hemos realizado hoy en clase, para quienes no hayan terminado. Mañana me tienen que entregar las libretas de mates. Gracias :)

1. Nombra los siguientes números:
138:
187:
216:
105:
239:

2. ¿Cuántas unidades vale el 4 en los siguientes números?
204:
214:
143:
140:
400:

lunes, 29 de octubre de 2018

TAREA MATES (29 OCTUBRE)

Familias, aquí dejo la tarea para el alumnado que no hay finalizado en clase.

170 ciento setenta
171 ciento setenta y uno
172 ciento setenta y dos
173 ciento setenta y tres
174 ciento setenta y cuatro
175 ciento setenta y cinco
176 ciento setenta y seis
177 ciento setenta y siete
178 ciento setenta y ocho
179 ciento setenta y nueve

1. Une cada número con su nombre.
287                  ciento noventa y tres
193                  doscientos nueve
 215                 doscientos quince
209                  doscientos ochenta y siete 

2. Escribe con letras el número anterior.
273 à
205 à
238 à

jueves, 25 de octubre de 2018

TAREA MATEMÁTICAS (25 OCTUBRE)

Para el alumnado que no ha acabado la tarea en clase, la dejo a continuación:


150 ciento cincuenta
151 ciento cincuenta y uno
152 ciento cincuenta y dos
153 ciento cincuenta y tres
154 ciento cincuenta y cuatro
155 ciento cincuenta y cinco
156 ciento cincuenta y seis
157 ciento cincuenta y siete
158 ciento cincuenta y ocho
159 ciento cincuenta y nueve
160 ciento sesenta
161 ciento sesenta y uno
162 ciento sesenta y dos
163 ciento sesenta y tres
164 ciento sesenta y cuatro
165 ciento sesenta y cinco
166 ciento sesenta y seis
167 ciento sesenta y siete
168 ciento sesenta y ocho
169 ciento sesenta y nueve

1. Escribe con letras los siguientes números:
134:
103:
165:
129:

viernes, 19 de octubre de 2018

FECHA DE LOS CONTROLES Y REPASOS

Buenas tardes, familias. La semana que viene haremos los controles de las unidades 1 y 2. Las fechas son las siguientes:

- Lunes 22: lengua
- Martes 23: mates
- Miércoles 24: C.N.
- Jueves 25: C.S.

Hoy llevan los libros a casa para poder repasar. Además, os dejo por aquí algunas fichas de refuerzo y ampliación. La entrega de estas fichas no es obligatoria, pero os recomiendo que las hagan a modo de repaso.

Os deseo un buen fin de semana :)

UNIDAD 1

- Refuerzo de lengua
- Ampliación de lengua
- Refuerzo de mates
- Ampliación de mates
- Refuerzo de ciencias
- Ampliación de ciencias

UNIDAD 2
- Refuerzo de lengua
- Ampliación de lengua
- Refuerzo de mates
- Ampliación de mates
- Refuerzo de ciencias
- Ampliación de ciencias

miércoles, 17 de octubre de 2018

CIENCIAS NATURALES (17 OCTUBRE)

Familias, hoy hemos aprendido mucho sobre el aparato respiratorio y el aparato circulatorio. Hemos hecho un copiado en la libreta, el cual dejo aquí para quienes no hayan acabado en clase. Mañana les haré algunas preguntas sobre el copiado, por lo que les vendrá bien repasar durante la tarde :)

El aparato respiratorio
Tomamos el aire por la nariz o la boca. El aire baja por la tráquea hasta los pulmones. Los pulmones absorben el oxígeno. Expulsamos el dióxido de carbono.

El aparato circulatorio
Está formado por el corazón y los vasos sanguíneos. los vasos sanguíneos son las venas y las arterias. El corazón impulsa la sangre.