¿CÓMO ACTUAR CUANDO HAY UN INCENDIO?

El alumnado de 2ºB realizó una actividad de Prevención contra incendios. Para ello, se dirigieron al Parque Periurbano de Coín , donde aprendieron de la mano de los bomberos del municipio , cómo actuar ante un posible incendio. La actividad fue muy instructiva y  participativa, y estuvo acompañada de escolares de diferentes centros educativos.

escolares de diferentes centros educativos.

Halloween

NOS GUSTA EL DEPORTE

DIA DEL FLAMENCO EN 2ºB

TAREA C.S.

Durante los próximos días, el alumnado tendrá que realizar la siguiente tarea en su libreta de C.S.: copiar los monumentos y museos de Andalucía, que se encuentran en el libro en las páginas 148, 149, 150 y 151.

La fecha de entrega será el próximo viernes 14 de junio.

FECHA CONTROLES Y REPASOS

Buenos días, familias. Puesto que ya hemos terminado las unidades 13 y 14, la semana que viene realizaremos los controles. A continuación os dejo las fechas y los repasos.

- Lunes 10 de junio: lengua
- Martes 11 de junio: mates
- Miércoles 12 de junio: C.N.
- Viernes 14 de junio: C.S.

REPASOS
- Refuerzo unidad 13.
- Ampliación unidad 13.
- Refuerzo unidad 14.
- Ampliación unidad 14.

TAREA MATES (4 JUNIO)

1. Dibuja relojes con las siguientes horas:

- Son las 8 y media.

- Son las 11 en punto.

- Son las 4 menos cuarto.

- Son las 7 y cuarto.

2. Escribe el nombre de los meses del año que tienen 31 días.

3. Dibuja y resuelve.

Si Marcos tiene 4 medios kilos y dos cuartos de kilo, ¿cuántos kilos tiene en total?

TRABAJO DE C.N.

Ya casi hemos terminado la unidad 13 y, como parte de la nota, vamos a realizar un pequeño trabajo de investigación.

Se trata de elegir una máquina compuesta de nuestro entorno y elaborar una ficha técnica de esa máquina. La ficha debe incluir, al menos: una foto o dibujo, explicación de su uso, sus partes principales y sus funciones y dónde está esa máquina. 

FECHA DE ENTREGA: jueves 30 de mayo.

TAREA C.S. (15 MAYO)

1. Escribe 3 medios de comunicación colectivos y 3 individuales.

2. Escribe...
- un ruido fuerte y grave:
- un sonido débil y agudo:

3. Termina el anuncio con una rima para que la gente compre el producto.
- Este es el nuevo ordenador...

LENGUA (PARA ESTUDIAR)

TAREA INGLÉS (8 MAYO)

COPIADO EN LA LIBRETA

Wednesday 8th May 2019

Look! A bee.
The bee is on the flower.
This is a bee hive.
This is the bee keeper.

TAREA C.S. (8 MAYO)

COPIADO

Los productos pueden ser artesanales o industriales.
- En los talleres artesanales los productos se hacen a mano o con pocas herramientas sencillas. Aquí trabajan pocas personas. Son los artesanos.
- En las fábricas se utilizan máquinas complejas que hacen muchos productos en poco tiempo. Aquí trabajan los operarios.
Las industrias pueden ser alimentaria, textil, automovilística, tecnológica...
Los productos se venden en los comercios.

FECHA DE CONTROLES Y REPASOS

Familias, estamos acabando la unidad 12, por lo que vamos a realizar los controles de las unidades 11 y 12 la próxima semana. Os dejo a continuación las fechas de los controles y los repasos.

Lunes 13 de mayo: lengua
Martes 14 de mayo: mates
Miércoles 15 de mayo: inglés (unidad 5)
Jueves 16 de mayo: C.N. y C.S.

Repasos
- Refuerzo unidad 11
- Refuerzo unidad 12
- Ampliación unidad 11
- Ampliación unidad 12

* En el caso de inglés, aquí tenéis los contenidos que entran en el control de la unidad 5:

VOCABULARY
- bee, chicken, cow, donkey, duck, goat, pig, sheep.
- teeth, ears, feet, feathers, wings.
- flower, bee hive, bee keeper, honey.
GRAMMAR
- There's a.../There are...
- It's got.../It hasn't got...

TAREA MATES (23 ABRIL)

OPERACIONES

1. Sumas y restas.

472+148+23   875-396   574+321+189   468-79   743+150+99

2. Multiplicaciones (colocar en vertical).

4x6   2x7    5x3     3x7    2x4    5x6     3x3     7x8     5x9

TAREA LENGUA (23 ABRIL)

COMPRENSIÓN (págs. 44 y 45)

1. ¿Dónde vivía el ratón?

2. ¿Quién fue a visitarlo?

3. ¿Por qué decidió marcharse?

4. ¿Cómo tranquilizó el ratón de ciudad a su primo durante el viaje?

5. ¿Qué le pareció la ciudad al ratón de campo?

6. Y tú, ¿prefieres el campo o la ciudad? Explica por qué.

TAREA C.N. (10 ABRIL)

COPIADO EN LA LIBRETA (lo dejo por aquí para quienes no hayan terminado).

LOS MATERIALES Y SUS PROPIEDADES

Todos los objetos están fabricados con diferentes materiales. Los materiales pueden ser naturales o artificiales, y tienen distintas propiedades. Pueden ser:
- Duros o blandos.
- Frágiles o resistentes.
- Impermeables o permeables.
- Transparentes.
- Elásticos o rígidos.

IMPORTANTE

Familias, hoy llevan el libro a casa para terminar la unidad 10, el desafío de las páginas 198 y 199 y el repaso trimestral de la 200 a la 205.

Repasad un poquito la unidad 10, ya que entre el lunes y el martes haremos en clase unas tareas con nota.

La semana que viene empezaremos igualmente el libro del tercer trimestre.

¡Buen fin de semana!

TRABAJO CIENCIAS NATURALES

Estamos a punto de terminar la unidad 10 y, esta vez, la nota correspondiente al trabajo de C.N. consiste en realizar dos experimentos propuestos en nuestro libro de clase. A continuación, os dejo la imagen de las páginas en las que tenéis que completar los datos una vez que realicéis los experimentos. 

Tal y como he explicado en clase, el trabajo se realiza en el propio libro, pero pueden añadir fotos o cualquier material que consideren importante como complemento.

FECHA DE ENTREGA: PRÓXIMO MIÉRCOLES DÍA 10  DE ABRIL.

FECHA CONTROLES Y REPASOS

Familias, estamos a punto de acabar la unidad 9, por lo que vamos a realizar los controles de las unidades 8 y 9 la próxima semana. Os dejo a continuación las fechas de los controles y los repasos.

Lunes 18 de marzo: C.N.
Martes 19 de marzo: lengua
Miércoles 20 de marzo: inglés (unidad 4)
Jueves 21 de marzo: C.S.
Viernes 22 de marzo: mates

Repasos
- Refuerzo unidad 8.
- Ampliación unidad 8.
- Refuerzo unidad 9.
- Ampliación unidad 9.

* En el caso de inglés, aquí tenéis los contenidos que entran en el control de la unidad 4:

VOCABULARY
- blond hair, brown eyes, dark hair, eyebrows, freckles, glasses, long hair, short hair.
- coat, jeans, boots, scarf, shorts.
- police officer, postman, nurse, firefighter.
GRAMMAR
- He's/She's got... (blond hair, glasses...).
- She's/He's wearing... (brown boots, a blue scarf...).

TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES

Esta semana hemos acabado el tema 9 de Ciencias Naturales y, a modo de cierre de la unidad, vamos a realizar un pequeño trabajo de investigación.

Se trata de elegir una planta de cualquier tipo (puede ser árbol, hierba o arbusto, puede tener flor o no, puede tener frutos...¡la que elijáis!) y hacer una ficha con sus características. la ficha puede hacerse en formato cartulina, digital e incluso en la libreta. Puede contener información relativa a cómo son las hojas, las flores o los frutos, y debe contener un dibujo o foto de dicha planta.

EL PLAZO DE ENTREGA ES EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 20 DE MARZO.