TRABAJO DIARIO - 18-5-15

CONO - LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y TRANSPORTE

CONO - LAS COMPRAS

CONO - LOS COMERCIOS

CONO - EL COMERICO

CONO - EL SECTOR SERVICIOS

ESCUELA DE FAMILIAS - DISLEXIA

 Dislexia. Orientaciones para trabajar

Nuestro hijo tiene 8 años y leía mucho peor que sus compañeros. Lo hemos llevado a un especialista y nos ha dicho que nuestro hijo padece dislexia. Estamos muy agobiados. ¿Qué es la dislexia? 

Esta es una situación con la que nos podemos encontrar los profesionales que trabajamos en la escuela y entre un 5 y 10 % de los padres de niños con edad escolar.

Trabajo como orientador en Infantil y Primaria y definir este término en este espacio tan breve no es tarea fácil pero voy a facilitar algunas orientaciones.

1. Personalmente me gusta más utilizar el término “trastorno de la lectura”, tal y como lo hace la Asociación Americana de Psiquiatría (DSM-IV TR) porque describe mejor lo que ocurre y conlleva la esperanza de que es algo recuperable. El término dislexia parece más bien como algo irreversible y crónico.
2. Padecer un trastorno de la lectura (o dislexia) significa que uno o varios de los procesos que intervienen en la lectura no está funcionando correctamente (disfunción) y por tanto, no permite al alumno utilizar la lectura como los demás niños de su edad. En estos casos el rendimiento intelectual en general es correcto (por ejemplo, el Cociente Intelectual está dentro de los valores normales). Parece que sólo está afectada la lectura y los procesos que conlleva.
3. En la lectura intervienen diferentes procesos: perceptivos (percibir e interpretar las letras y palabras), léxicos (leer correctamente las palabras), sintácticos (interpretar las diferentes estructuras sintácticas, signos de puntuación…)  y semánticos (extraer el significado de lo leído, integrarlo en la memoria y realizar inferencias).
4. Algunos de los síntomas que aparecen en los niños que padecen trastorno de la lectura son:
   1. Tienen una tasa de errores superior a sus iguales cuando leen. Los errores suelen ser: omitir letras de una palabra o palabras completas; sustituir una letra por otra; sustituir palabras al leer; añadir letras o palabras en la lectura.
   2. Su velocidad lectora, medida como promedio de palabras por minuto, es significativamente inferior al promedio de su edad: leen más despacio, realizan repeticiones espontáneas de palabras, hacen pausas inadecuadas antes de determinadas palabras, siguen la lectura con el dedo, entrecortan las palabras…
   3. En ocasiones confunden letras similares: p-b-d-q; m-n-u-ñ-h; etc…
   4. Tienen dificultades para comprender oraciones, instrucciones escritas y estructuras sintácticas más complejas (por ejemplo, las oraciones de relativo o las oraciones en voz pasiva)
5. En muchos casos aparecen dificultades (o trastornos) asociados a sus dificultades lectoras, sobre todo:
   1. Pobre desarrollo de la conciencia fonética, es decir la capacidad de analizar los sonidos del habla (dificultades sobre todo a nivel de fonemas).
   2. Dificultades de orientación espacial: dificultades para imitar gestos en espejo, identificar derecha – izquierda…
   3. Dificultades visioperceptivas: problemas para reproducir dibujos sin sentido, varias figuras geométricas o líneas que siguen diferentes trayectorias; dificultades para discriminar dibujos similares o símbolos.
   4. Tiene dificultad para trabajar con otro tipo de símbolos: números, signos matemáticos…
   5. Su rendimiento está por debajo del promedio de su edad en tareas de memoria visual inmediata y tareas de ritmo.
   6. Suele haber antecedentes familiares de dificultades con la lectura: el papá o la mamá padecieron dificultades similares.
   7. Aumenta la presencia de otros signos neurológicos menores.
6. Muchas de las dificultades lectoras se manifiestan en la escritura, pero propiamente dicho, una cosa es el trastorno de la lectura y otra el trastorno de la escritura, aunque en muchos casos los niños padecen ambos trastornos. El trastorno de la lectura se recupera en la mayoría de los casos siempre y cuando se den algunas condiciones.

TRABAJO DIARIO 15-5-15

MATES - PROPIEDAD CONMUTATIVA

MATES - CALCULO MENTAL

MATES - TABLAS DE MULTIPLICAR

MATES - TABLA DEL 9

MATES - TABLA DEL 9

LENGUA - JA,GE,GI,JO,JU

LENGUA - GUE-GUI-GE-GI-JE-JI

LENGUA - VERBOS EN FUTURO

LENGUA - VERBOS EN FUTURO

LENGUA - VERBOS EN FUTURO

LENGUA - PALABRAS POLISÉMICAS

LENGUA - PALABRAS POLISÉMICAS

LENGUA - ENTREVISTAS

ESCUELA DE FAMILIAS - MALAS CONDUCTAS: PALABROTAS

Malas conductas: Qué hacer cuando un niño dice palabrotas

Pautas que se deben tener en cuenta si un niño dice palabrotas

Es terrible la experiencia para un padre que su niño llegue del colegio y al hablar Dice palabrotas, es algo que no estaba esperando y causa desagrado; en forma especial cuando se pertenece a una familia en la que se tienen en cuenta los buenos modales y se vive en función variedad de valores.

La primera pregunta que salta a la mente de los padres que se encuentran en estas circunstancias es ¿de dónde sacó el niño esto?, se supone que en el colegio se aprenden buenos modales y no es un lugar en donde se utilizan estas palabras que demuestran baja educación.

El niño Dice palabrotas y en la mayoría de los casos ni sabe de lo que se trata lo que está pronunciando; esto precisamente es lo que hace que sus padres se sientan aun más confundidos y sin saber de qué manera se podrá contrarrestar este problema que se está presentando a nivel del seno de la familia.

Los niños Dice palabrotas cuando están explorando el lenguaje

Acaso lo que está sucediendo es que el pequeño está en una etapa en la que los niños comienzan a explorar ciertas palabras que les parecen un poco curiosas, sin ni siquiera tener la menor idea de lo que está diciendo y menos la connotación ante cada una de las personas que las está escuchando.

Algunos padres lo que hacen en el momento cuando su niño Dice palabrotas es que comienzan a investigar acerca de cada una de las personas (entre niños y adultos) con los que él tiene amistad o con los que de alaguna manera se relaciona; esto posiblemente les dará alguna respuesta.

Lo otro que se debe hacer al respecto es no mostrarse como que el niño ha dicho algo terrible, los padres que han estudiado un poco sobre la forma correcta de educación a los hijos lo que hacen es decirle: esta palabra se puede reemplazar por aquella que suena muchísimo mejor, así harán que hayan cambios.

Cuando el niño dice palabrotas lo mejor es cambiárselas

Por lo anteriormente dicho se entiende que cuando el niño le dice a la madre alguna palabra inapropiada, lo más normal es que el padre le diga: hijo mira a tu madre y dile que ella es muy linda, para que ella se sienta bien con lo que le dices; hará que el niño no piense que dice palabrotas, pero que hay palabras mejores.

Algunas personas dicen que a los niños no se deben corregir porque se les impide el libre desarrollo de su personalidad; esto es del todo equivocado, lo único es que se debe utilizar el método apropiado a la hora de corregirles. La táctica  de decirles que cambien las palabras es excelente y se puede convertir en algo divertido.

Es equivocado insultar al niño, porque los  padres se escandalizan por lo que él está diciendo o que las personas que le oyen le celebran al oír que Dice palabrotas.

TRABAJO DIARIO - 14-5-15

ESCUELA DE FAMILIAS - ACTIVIDADES DIVERTIDAS EN FAMILIA

Actividades divertidas en familia

Actividades divertidas en familia

Es importante que los padres se tomen tiempo para compartir con sus hijos, este tiempo no se debe reducir a las vacaciones de fin de año, sino que debe ser cada fin de semana para que la comunicación sea constante y logre proporcionar armonía entre padres e hijos. Las actividades no tienen porque ser aburridas, ya que existe una gran variedad de actividades divertidas para el fin de semana.

A la hora de buscar actividades divertidas es importante tener en cuenta la edad de cada una de las personas de la familia, esto quiere decir que si van niños se debe buscar actividades en las que haya mucho movimiento, adivinanzas y demás ejercicios que logren llamar su atención, pero si van adolescentes es importante optar por otras actividades como ir a cine o realizar deporte, entre otras.

Es indispensable que los padres compartan el mayor tiempo posible con sus hijos el fin de semana, una opción de actividades es ir de paseo a un lugar natural como un zoológico o un parque y también puede ser el divertirse en una piscina, la cual es una opción tanto para grandes como para chicos.

La situación económica obliga a los padres a trabajar y no compartir tiempo con sus hijos entre semana, por lo cual se debe aprovechar el fin de semana al máximo por medio de actividades divertidas, como es salir a patinar en los días calurosos o montar en bicicleta, lo cual además de ayudar en la confianza de los hijos hacia los padres, ayuda a que todos tengan un buen estado físico.

Listado de actividades divertidas que se pueden realizar padres e hijos.

1. El compartir tiempo en familia no tiene porque ser costoso, ya que si no se cuenta con mucho dinero se puede alquilar un película divertida, hacer algo para comer y listo a disfrutar en familia.
2. Si se cuenta con dinero y tiempo se puede salir el fin de semana y pasarlo lejos de bullicio en un lugar donde se puede disfrutar de la naturaleza y diferentes atracciones como  es la piscina.
3. Un picnic es otra alternativa de actividades divertidas, este es apropiado para personas de todas las edades y proporciona un momento agradable rodeado de la naturaleza
4. Hacer una receta en familia es una buena opción, pero es importante que desde los grandes hasta los chicos participen.

Importancia de realizar actividades divertidas en familia.

Las actividades divertidas en familia son importantes de realizar porque permiten que los integrantes de la misma estén unidos, ayudan a que las personas se sientan queridos y que puedan tener confianza los unos en los otros. Al tenerse confianza los hijos están dispuestos a contarle a sus padres sus inquietudes, problemas y demás dudas sobre decisiones que van a tomar.

El  realizar actividades en familia, al aire libre permite que las personas puedan respirar de un ambiente diferente y salgan de la rutina, para regresar a las actividades cotidianas con más fuerza.

TRABAJO DIARIO - 13-5-15

ESCUELA DE FAMILIAS - LA CREATIVIDAD INFANTIL

La Creatividad infantil

Es muy importante fomentar la creatividad en los niños, pues eso representa una ventaja en su desarrollo cognitivo y aumenta las probabilidades de éxito en su futuro como adulto, así que hay que ayudarlos a estimular la creatividad.

Sin embargo muchos padres le dejan este trabajo únicamente a las escuelas a donde envían a sus hijos, pues creen que ese es lugar donde deben hacer el trabajo, pero en realidad los padres juegan un papel muy importante en la creatividad infantil y deben ayudarlos a estimularla.

Sabemos que muchas veces no conocen como hacerlo de forma correcta así que a continuación te daremos algunos tips que les serán de gran utilidad

Tips para estimular la Creatividad infantil

Lo más importante es darle libertad a los niños de que se expresen, por naturaleza ellos buscan una forma de hacerlo, ya sea cantando, bailando o dibujando, nunca los reprimas, permíteles expresarse de la forma que deseen.

Estimularlos mediante juegos también puede ser de gran ayuda, puedes usar juegos como los legos o los rompecabezas, o también puedes elegir algunos materiales y dejarlo que cree algo con ellos.

Leerle cuentos a los niños ayuda en gran medida a que su creatividad vuele, sin embargo además de volver la lectura un habito, puedes empezar a leerle un cuento y permitir que el niño lo termine, de esa forma pondrá su cerebro a trabajar.

Anima a los niños a buscar soluciones prácticas a problemas cotidianos, por ejemplo pregúntale que haría si el cierre de su chaqueta se daña y está haciendo mucho frio, es bueno que ellos busquen soluciones a estos problemas del día a día.

Finalmente felicítalo cada vez que ponga a prueba su ingenio y creatividad, eso lo estimulara a seguir haciéndolo.

TRABAJO DIARIO - 12-5-15

ESCUELA DE FAMILIAS - LOS JUEGOS EDUCATIVOS

Aprender más fácil: La importancia de los juegos educativos

Durante años se ha considerado importante que los niños aprendan mediante dinámicas y juegos, pues de esta forma se divierten mientras aprenden y resulta más sencillo el proceso de aprendizaje.

Con el auge de la tecnología y el gran gusto de los niños por los videojuegos, se han empezado a implementar técnicas que los ayuden a aprender y jugar al mismo tiempo, así que se han creado videojuegos educativos.

¿Se pregunta porque son importantes los juegos educativos?

Pues bien, hoy en día los niños son los más enterados en cuanto a tecnología, lo avances en esta han hecho que el mundo cambie, que la comunicación sea más efectiva y que los pequeños de hoy en día se interesen por cosas que hace algunos años parecían no importarles.

Así pues, los niños prefieren estar sentados frente a la computadora jugando en línea o el televisor, y no compartiendo con más niños de su edad o en el parque como antes, su interés a cambiado y el modo de enseñarles también debe hacerlo.

Que mejor forma de contrarrestar este cambio que haciéndole frente con un videojuego, que lo entretenga y que al mismo tiempo le enseñe.

Aunque al principio de la creación de los videojuegos educativos estos no alcanzaban las expectativas de los pequeños, pues los comparaban con los grandes juegos de las consolas de hoy en día, actualmente hay muy buenos juegos, con graficas de muy buena calidad y temáticas donde les enseñan desde matemáticas hasta historia.

Un ejemplo de estos juegos educativos lo podemos encontrar en nuestro portal, en la sección de Juegos educativos, en esta secciónlos niños se divierten aprendiendo. materias como Ingles, Matemáticas, Geografía, Historia, lógica… y mucho más.

• Juegos de atención, memoria, creatividad y lógica en el Juego de los mundos
• Juegos de ingles, para aprender vocabulario de la manera más divertida
• Juego, números y acción con juegos de matemáticas para niños entre 6 y 12 años
• Juegos de geografia. Para conocer las partes del mundo, paises, banderas, capitales, etc
• Juego del trivial, para repasar diferentes materias con distintos nveles de dificultad. Típico juego de preguntas con varias respuestas.
• Juega con las palabras, juego de  lengua para repasar ortografia, vocabulario, adivinanzas, etc

Una manera fácil y divertida de aprender y repasar materias

TRABAJO DIARIO - 11-5-15

ESVUELA DE FAMILIAS - ACTIVIDADES PARA ENRIQUECER EL VOCABULARIO

¡Las mejores 4 actividades para enriquecer el vocabulario de los niños!

Es importante enriquecer el vocabulario de los niños, pues la forma de comunicación es vital para todas las personas, debéis saber que entre más vocabulario tiene un niño mejor podrá expresar lo que sienta y piense.

Un motivo para ayudar a los niños a enriquecer el vocabulario

Aunque no lo creáis, muchas veces, las rabietas y los enojos de los pequeños se dan a causa de no encontrar las palabras adecuadas para poder comunicar sus pensamientos o sentimientos.

Muchas de las veces que tu hijo se ha enojado y no sabéis porque, seguramente es porque quiso decir algo pero no encontró las palabras adecuadas para hacerlo, es por eso, que ayudarles a los pequeños a aumentar su vocabulario es una tarea que no da espera.

4 actividades para enriquecer el vocabulario de los niños

1. en primer lugar están las conversaciones, aquellas familias que se comunican adecuadamente y que dialogan constantemente, permanecen más unidas. Los niños entre más sienten que sus padres son receptivos, los escuchan e intentan entenderlos, más querrán hablar.

Además, si toda la familia se involucra en el dialogo, los pequeños tienen más vocabulario que tomas, así, por ejemplo, de sus abuelos aprenderán ciertas palabras, de los hermanos otras y de los padres otras, todos tienen cosas diferentes por decir, y más importante aún, con palabras diferentes –según la época-

Intenta dialogar con tu hijo el mayor tiempo posible, en el carro camino a la escuela, mientras comen, a la hora de ir a dormir; todo momento es adecuado.

2. Debéis saber que la lectura es uno de los medios más propicios para enriquecer el vocabulariode todo niño. Léele un cuento a diario, cuéntale historias que inventéis en el momento, regálale libros didácticos, historietas y demás lecturas que notéis que a tu hijo puede gustarle.

De esta forma le ayudaras al pequeño a conocer mas palabras y lo mejor de todo es que él ni se dará cuenta de que está aprendiendo, para el solo se tratara de diversión.

3. Hay muchos juegos de vocabulario que te ayudaran a enseñarle nuevas a palabras a los niños, por ejemplo las sopas de letras o crucigramas para niños. También podéis recurrir a alguna de las muchas aplicaciones para móviles u ordenadores que de forma interactiva y divertida ayudan a ampliar el vocabulario de los pequeños.

4. Finalmente, realzar actividades durante su tiempo libre como por ejemplo hornear unas galletas, ir a museos, al parque, llevarlo a practicar algún deporte donde tenga contacto con otros niños de su edad, con seguridad también le ayudara en gran medida a conocer nuevas palabras y formas de comunicarse.

Debéis tener claro que lo más importante es que permanezcáis junto al pequeño en todo su proceso de aprendizaje para que este pueda sentirse libre de preguntar cualquier duda y sentir el apoyo.

Cuando se trata de ampliar el vocabulario de los pequeños, podemos asegurar que la forma más efectiva de hacerlo, es interactuando con ellos el mayor tiempo posible.

TRABAJO DIARIO - 8-5-15

ESCUELA DE FAMILIAS - BENEFICIOS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA

10 beneficios de la lectura en voz alta

Leamos a los pequeños porque la lectura abre su mente.

Leer a los niños y niñas aporta valiosos beneficios. La lectura es una forma de introducirnos en un mundo mágico lleno de posibilidades. A través de la lectura estamos contribuyendo al desarrollo global de los pequeños, a su desarrollo cognitivo, afectivo, social, emocional y personal.

Es muy importante que busquemos momentos para dedicar a leer cuentos a nuestros pequeños, que disfrutemos con ellos de estos valiosos instantes  e incluso que nos introduzcamos en este maravilloso mundo con ellos. A través de la lectura incorporarán vivencias, sensaciones, deseos y pensamientos, brindémosles la oportunidad de hacerlo desde un primer momento.

10 BENEFICIOS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA

1. Contribuye a estrechar el vínculo afectivo, ya que es una actividad conjunta y placentera. Estaremos afianzando los lazos emocionales con nuestros pequeños, de una forma divertida y relajada.
2. Ayuda al desarrollo del lenguaje de los pequeños, y a ampliar su vocabulario ya que irán aprendiendo palabras y mejorando su pronunciación. Cuantas más palabras escuche el pequeño, mas vocabulario tendrá, es importante que le expliquemos el significado de aquellas palabras que no entiende.
3. Las lecturas les aportan mensajes y aprendizajes sobre la vida. Lo que conocemos como la moraleja de los cuentos, se queda de manera inconsciente en su pensamiento. Es bueno también que aprovechemos para reflexionar con ellos sobre estos mensajes, que les pidamos su opinión y les expliquemos.
4. Desarrollo de la atención y de la concentración. Cuando el pequeño escucha un cuento, está prestando atención a lo que decimos, sin darse cuenta está entrenando su concentración, con una actividad relajada.
5. Favorece el desarrollo del pensamiento. A través de mundos nuevos y maravillosos hacemos que el niño y/o niña poco a poco desarrolle su capacidad de pensamiento.
6. Ejercita la imaginación y la creatividad. Escuchar cuentos supone imaginar lo que está ocurriendo. Podemos fomentar este proceso, empleando recursos como la entonación y las pausas.
7. Aporta conocimiento de conceptos. A través de las lecturas irán apareciendo de forma natural conceptos que los niños desconozcan de esta forma tendremos la oportunidad de hacer que construyan el conocimiento de estos conceptos.
8. Les anima a leer por sí mismos, fomentamos el gusto por la lectura. Cuando ven leer a los adultos tenderán a imitarlo y a leer ellos también.
9. Mejora su capacidad de expresarse. Escuchan expresiones, estructuras gramaticales y sintácticas y de este modo aprenden a expresarse de forma adecuada.
10. 10. Les ayuda a su autoconcepto, ya que suelen sentirse identificados con los personajes. Contribuye también a que superen los miedos y desarrollen su autoconfianza.

MATES - TABLA DEL 9

TRABAJO DIARIO - 6-5-15

SEMANA CULTURAL 2015 - TALLERES

HOY MARTES, DENTRO DE LA SEMANA CULTURAL, TOCAN LOS TALLERES. LOS ALUMN@S REALIZARAN 4 TALLERES:

1. TALLER DE ARMADURAS
2. TALLER DE POESIAS CON SANCHO
3. TALLER DE CANCIONES POPULARES
4. TALLER DE LANZAS Y MASCARAS

ESCUELA DE FAMILIAS - ¿CÓMO FOMENTAR EL HÁBITO DE ESTUDIO

¿Cómo fomentar el hábito de estudio? Consejos y pautas

Estudiar es una tarea que se puede aprender empleando una serie de estrategias que favorecen la adquisición del hábito de estudio.

Los hábitos son actos que se adquieren poco a poco a través de la experiencia, con la práctica se acaban automatizando, de forma que se repiten habitual y regularmente.

Un hábito de estudio, es un conjunto de acciones destinadas a estudiar que se repiten y que son las determinantes del rendimiento y de los resultados académicos.

Son muchos los casos en los que los estudiantes fracasan por una falta de buenos hábitos de estudio, es decir, las acciones que ponen en marcha cuando estudian no son efectivas y no se obtienen buenos resultados.

El hábito es una manera de actuar constituida por un conjunto de acciones concretas, por lo tanto los hábitos se pueden adquirir. La adquisición del hábito requiere tiempo y experiencia, poco a poco se entrenan las acciones, de forma que se repiten regularmente. En un principio es importante prestar atención a estas acciones y poco a poco, estas se van transformando en conductas automáticas que se realizan sin prestar atención a las mismas.

Por todo ello es importante entrenar desde un primer momento a los niños y niñas en la construcción de buenos hábitos de estudio ya que esto va a determinar su éxito académico, la consecución de sus metas y en definitiva su felicidad.

BENEFICIOS

La adquisición de hábitos de estudio aporta importantes beneficios a los pequeños, son fundamentales para su desarrollo académico, su proceso de aprendizaje y para su desarrollo general, ya que los hábitos se generalizan.

• Los hábitos de estudio les permitirán  lograr el éxito académico y el logro de sus metas. La consecución de un buen rendimiento en el estudio está determinado por el dominio de hábitos.
• Se adquieren habilidades que les permitirá organizar su tiempo, esto es obtener mejores resultados en menos tiempo.
• Los hábitos van a contribuir a la formación de un autoconcepto y una autoestima académica adecuados.
• Ayudan a la construcción de aprendizajes significativos. El habito propicia la construcción de aprendizajes de forma tranquila y segura, comprendiendo, construyendo y asimilando lo que aprenden de forma efectiva.
• Les aporta seguridad y confianza.
• Se favorece el éxito en diferentes aéreas de la vida y con ello la felicidad. El hábito es una forma de trabajar que se extenderá en momentos futuros a distintas facetas de la vida.

COMO ADQUIRIR EL HÁBITO DE ESTUDIO.

Pautas para entrenar la adquisición del hábito de estudio

• Conoce los hábitos que tiene el niño/a, si tiene alguno. Puede que tenga hábitos que debemos cambiar y otros que debemos favorecer, es fundamental observar al pequeño en su estudio y conocer que habilidades está empleando.
• Hazle saber la importancia del hábito de estudio, explícale como organizándose y siguiendo un método sus resultados mejoraran. Hazle ver los resultados que ira obteniendo al seguir un método.
• Comienza por pequeños pasos. El hábito se adquiere poco a poco. Si pretendemos cambios grandes de golpe, conseguiremos que el pequeño se desanime, se aburra y abandone, porque no verá resultados.
• Repite las acciones que quieres entrenar, el hábito se consigue con la práctica y la repetición. Es fundamental practicar a diario.
• Hazle ver los logros que consigue y los beneficios que le aportan realizar determinadas acciones cuando estudia. Ayúdale a ver también las consecuencias negativas de no hacerlo. Es fundamental que sea consciente de los avances y de los beneficios que sus actos le aportan, así se motivará y no perderá el interés.
• Ten en cuenta que van a cometer errores, así que se comprensivo y paciente. El hábito no se adquiere en un día, debemos trabajarlo poco a poco.

10 pasos a seguir para lograr el hábito de estudio

1. Enséñale a organizar tareas. Antes de comenzar a estudiar, planifica las tareas con el pequeño, elabora un orden de tareas.
2. Proponle metas accesibles y a corto plazo. No pretendas conseguir grandes logros, empieza por cosas que pueda conseguir el niño o niña. Por ejemplo, ponle a estudiar una página.
3. Enséñale a estudiar poco a poco y no estudiar demasiado a la vez, de esta forma se construyen aprendizajes significativos y se da tiempo para la asimilación de conceptos.
4. Planifica horarios con los niños y niñas. Lo importante no es el tiempo que dediquen a cada cosa, si no que  cumplan los horarios programados.
5. Haz que  estudie las mismas horas cada día. Para hacer el hábito debemos practicar diariamente.
6. Fija metas específicas y claras. Es importante antes de comenzar a realizar una tarea saber qué objetivo queremos lograr. Estas metas pueden ser estudiar dos páginas, hacer cinco ejercicios, etc.
7. Haz que empiecen por lo más difícil y dejen lo más sencillo para el final. Lo más sencillo requiere menos esfuerzo, por lo tanto al hacerlo así evitamos que se desanimen por cansancio.
8. Enséñales a dedicar tiempo al repaso. Para que los aprendizajes se mantengan y se construyan es importante repasar los conceptos.
9. Evita distracciones, el lugar de estudio debe ser tranquilo, silencioso y sin distracciones.
10. Refuerza sus logros. Cada vez que cumpla con lo planificado, debemos reforzar al pequeño.

TRABAJO DIARIO 4-5-15